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关于青树沟村留守儿童问题的调研报告
作者:贺飞 | 来源:大学生村官 | 关健词: | 发布时间:2013-10-30 15:07:25  返回上页>>

关于青树沟村留守儿童问题的调研报告  

              

随着社会经济的飞速发展,城市已经成为吸纳农村劳动力的主阵地。同时,农村劳动力的转移也为城市发展起到了不可磨灭的作用。而伴随着城市化水平的不断提升,我们也渐渐发现在发展的同时凸显的种种社会问题已经开始羁绊社会的健康和谐发展步伐。农村劳动力的转移使农民有了挣“快钱”的出路,从农民增收的角度这是有益于缩小城乡收入差距和促使城乡收入协调发展的。但是,农村劳动力的转移也带来了更大的社会问题,特别是农村留守儿童的教育、成长问题。调查显示:我国有1.5亿农民常年在城市务工经商,产生了近3000万留守儿童,其中14岁以下占87.5%.他们失去父母庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡,由此引发了诸多社会问题,同时,也引起了社会各界对这个群体的关注。结合笔者在青树沟村的工作经验和调查了解,现对青树沟村“留守儿童”问题的现状、成因及对策,提出如下调查意见。

    一、基本概况

青树沟村位于青山镇集镇所在地,全村8个村民小组,552户,2258人。青树沟村作为青山镇人口最多的村,产业发展主要以传统的畜牧养殖业和传统农业耕作为主,交通劣势严重阻碍了青树沟村招商引资、发展第二产业的步伐。同时,青树沟村也面临着居住分散,部分自然小组远离集镇,交通闭塞、水源匮乏、村民知识水平偏低的诸多问题。这都使得青树沟村失去了其作为集镇所在地的优势。艰苦的条件和拮据的生活使青树沟村大多没有其他出路的村民选择了外出务工。尽管近年来我村两委成员在张立华书记的带领下励精图治,积极探索带领百姓致富增收的道路,使一部分百姓脱贫致富,但仍无法彻底解决我村的实际问题。难以改变我村凸显的留守儿童问题。

    二、青树沟村留守儿童现状研究

    为了充分了解青树沟村留守儿童的生活情况,学习情况,心理健康状态,人身安全保障等方面的情况,笔者设计了一个农村留守儿童情况调查表,并针对青树沟村几个典型留守儿童代表做了一个全面完整的调查。

     2.1、留守儿童的基本状况

     本次调查对象是青树沟村年龄7—16岁留守儿童。调查地点是青山镇九年一贯制中学。调查方式采取学生问卷的形式。共发出50份,回收50份,其中有效的有44份。现统计如下:

(1)父母外出打情况

     父母双双外出打工的留守儿童比例占28.2%,父亲外出打工的占63.1%,母亲外出打工的为8.7%.由此可见,大部分留守儿童是缺少父母关爱的。

    (2)娱乐情况

    据表格统计,对于课外时间,有22%的孩子留在家里帮忙做家务,有16%的孩子在家看电视,而和朋友一起玩的孩子占了62%。这些数据告诉我们,很多孩子的课外时间都是和小伙伴们呆在一起的,而且没有其他娱乐项目,仅仅局限于较少的还很传统的娱乐项目。

   (3)父母回家探亲情况

    父母在外打工, 一年回来一次的占76%,两年一次的占18 % , 三年一次的占3%,另外的3%大部分为一年回来多次与孩子相聚的情况。这表明大部分孩子只能在过年的时候和父母团聚,而少数孩子已经多年没有见到自己的父母了,据他们口述,他们的父母要赶在过年的时候赚钱,所以不能回家,父母亲情缺失相当严重。

   (4)留守儿童的家庭生活环境分析

    在留守儿童中,由父母一方监护的占34%,由祖父祖母辈监护的占52%,而其他亲戚家的孩子监护占14%。另外,从调查结果得知,平时监护人对自己的行踪随时了解的孩子只占10%,认为对自己行踪经常关心的孩子也只有17%,而大多数的监护人对孩子的行踪完全不关心不了解。这让我们不得不开始担忧还涉世未深的儿童的人身安全问题。

   (5)留守儿童的学习情况

     通过调查,有18%的留守儿童对学习抱有较大的兴趣,而对学习兴趣一般的有44%的孩子,另外,32%的孩子认为自己对于学习没有兴趣,学不进去,甚至有6%的留守儿童出现旷课情况。留守儿童的大体学习情况令人堪忧。从监护人对孩子的学习情况关心程度来看,只有8%的监护人会每天都关心孩子的学习情况,52%的家长每一学期会关心几次,而从不关心孩子学习的家长居然也占了40%,留守儿童的学习态度和状况不容乐观。

   (6)留守儿童的心理健康

    在问卷表中,笔者设置了两道问题,一是孩子们对于自己是否感到幸福的回答,二是了解孩子们感觉到孤单烦躁的频率。结果显示,真正感觉到自己幸福的孩子占了12%,感觉还不错的孩子有20%,选择一般般的孩子有66%,感觉不到幸福的孩子也有2%。而在烦躁频率的调查中,笔者得知,有10%的孩子一直处在孤单烦躁的情绪中,有24%的孩子经常有这种负面情绪。由此可知,很多留守儿童的情绪不够积极乐观,需要社会的共同努力,给他们一个良好,温馨的成长环境。

     2.2、留守儿童典型代表现状分析

     笔者对青树沟村3名留守儿童进行了家访,他们分别是赵诗欢、刘国珍、何晓宇。赵诗欢今年就读于青山镇九年一贯制学校四年级,她家住陕西省,因父母常年在河北省打工,为了不耽误孩子学习,父母让赵诗欢居住在外公外婆家就近读书。年岁已高的外公外婆在做农活的同时还要还要承担照顾外孙女的任务,负担依然很重;青山镇青树沟村的留守儿童刘国珍今年就读于青山镇九年一贯制学校二年级,妈妈于三年前与爸爸离婚,爸爸常年在武汉打工,照顾刘国珍的重任落在了爷爷奶奶身上;青山镇青树沟村的学生今年就读于青山镇九年一贯制学校四年级,父母常年在浙江省打工,目前跟爷奶居住。由于爷奶年老体衰,整日忙于农活,照顾孙儿明显力不从心。

根据以上三名留守儿童的情况,我们可以看出农村留守儿童的产生基本都是源于父母在外务工而造成。而青树沟村的具体情况笔者在前文已做分析,现主要对留守儿童的教育、成长问题做一个全面分析:农村经济条件的滞后必然产生教育资源和健康成长外部环境因素的不平衡,而缺乏父母关心和社会认同更是造成了这一现象的严重失衡,对社会的稳定和农村的健康发展造成了严重的影响。农村未来的发展必须是以人才为基础,而留守儿童资源缺乏导致的教育不平等和成长的不安全因素困扰都会使这一基础严重缺失。恶性循环发展的“务农—务工—务工”模式更加剧了农村经济发展的难度,农村人才严重缺乏的直接后果就是未来城乡发展的严重失衡和社会公平正义的严重扭曲。以笔者在青树沟村任职一年的经历为证,已深深感受到农村劳力转移、教育不公平、公共资源严重不平等产生的诸多问题,这都将会成为阻碍未来农村发展的客观现实问题。要实现农村经济的发展和突破,解决留守儿童问题已经成为当务之急。

三、对解决青树沟村留守儿童问题的建议和对策

青树沟村留守儿童问题是可以放逐到全县乃至全国的,而对此问题的研究著作更是汗牛充栋。笔者作为青树沟村的一名村官,深知我村乃至全国基层发展中的障碍,无不是人才的缺失和农民素质的低下。而笔者已经在前文对该问题做了分析,解决好留守儿童问题就是解决农村发展问题。

    1、大力发展地方经济、增加就业岗位,确保更多人在家乡务工,从源头上减少留守儿童。只有把经济发展搞上去了,农村就业岗位提升上来了,外出务工人员才会返乡。针对青树沟村的实际情况,笔者认为发展产业,提高农业产业化升级,投入资金吸引外出务工人员回家创业都是很好的解决办法。针对我村存在的留守儿童问题,笔者与我村书记以及两委成员积极寻找出路,在我村发展了大棚蔬菜200余亩,并形成了规模,取得了较好的产效,带动了致富,吸引了部分外出务工人员回乡。

2、广泛开展“留守家属综合服务体系建设”,强化学校的监管力度。留守儿童缺乏良好的关怀体系,针对我村的问题,笔者认为建立和完善人性的关怀体系是解决留守儿童关爱缺乏的最佳办法。由村委会牵头,对留守儿童开展定期的一对一心理访谈和个体谈心。让每一个留守儿童都有一个健康的心理和拥有关爱、关怀的幸福感。使他们能够健康成长、品学兼优。

3、充分发挥留守少年儿童的主体作用,引导留守少年儿童自立自强。留守儿童缺少关爱、有些留守儿童慢慢变的孤僻缺乏自信,失去了应有的光彩。笔者认为,必须通过各种正面引导,使他们发挥自我能力,提升自信心,自立自强,才能真正走向健康发展之路。

4、创新思维,将解决留守儿童问题与农村经济发展问题联系起来。解决农村留守儿童问题从根本上说就是要解决好外出务公人员的返乡就业问题。农村经济发展没有成效,农村劳动力就会转移出去,农村经济发展了,外出务工人员就会返乡就业,留守儿童问题也就会解决。所以说,二者之间是相通的,是等价的,我们也可以说解决留守儿童问题的根源就是解决农村经济发展问题。那么我们的命题又回归到了发展上来。城乡经济发展失衡加剧了农村发展的难度,国家此时就必须通过调控的手段让农村拥有更多的发展资源和产业机遇。通过促使城乡差距的缩小,打破城乡二元结构的垄断,在农村建立一片产业发展的“红墙”,实现真正意义上的城乡差距缩小。

5、加快集体经济的发展步伐,弥补小农户产业者分散发展的弊端。笔者作为基层干部的一员,在1年的工作中渐渐感觉到农村经济发展中存在的诸多弊端。土地承包责任制实行初期让农户拥有了土地,发展了农村经济。但是随着社会的进步,农业产业化经营已经成了历史发展的必然趋势,小农户经营者已经失去其原有的优势,对农村经济的发展贡献已然不大。因此,笔者建议,适当增加集体经济的比例,增强集体经济发展中增加就业的优势,为外出务工人员提供岗位,这样才会从根本上解决留守儿童问题,解决农村发展问题。

附表:       

留守儿童情况调查表

姓名:      性别:     年龄:      年级:         

1、你父母在外务工的情况?

A、父亲    B、母亲    C、父母

2、你课外娱乐项目主要有哪些?

A、做家务     B、看电视      C、找朋友玩

3、你父母多久回家一次?

A、一年一次    B、两年一次      C、三年以上一次

4、你的监护人是?

A、父母监护      B、祖父母监护    C、亲友监护    

5、你对学习的兴趣度如何?

A、兴趣较大    B、没兴趣     C、旷课 

6、你是否感到幸福?

 A、很幸福 B、还不错 C、一般般  D、不幸福

7、你是否经常感到孤单烦躁?

A、不会  B、有时有  C、经常有   D、一直有

                                                                    (作者:贺飞   郧县青山镇青树沟村书记助理)

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